11月2日下午，学校召开青年教师导师培养工作启动会，副校长钟生海，人事处、科研处、教务处及19组导师和被培养的青年教师参加了会议。会议由人事处副处长丁兵主持。

人事处处长王军宣读了《安康学院青年教师导师培养工作实施办法（修订）》，解读了导师和被培养青年教师的责任目标、工作程序和考核方式等内容，宣布了2016年安康学院导师和被培养教师名单。

钟生海副校长代表学校与导师、被培养青年教师签订了三方目标任务书。

被培养青年教师代表、政治与社会发展学院韩艳梅博士在会上作了发言，她感谢学校和各位导师为青年教师发展所做出的不懈努力，青年教师们将以自己的导师为榜样，尊师重道、虚心求教，不断提升科研素养，积累教学经验，真正做到授业解惑、教学相长。

导师代表、旅游与资源环境学院查芳教授在会上作了发言，她说，导师指导青年教师事关青年教师的成长、责任重大，导师将努力当好青年教师的“学员”、“协调员”和“服务员”，并从六个方面开展青年教师培养工作：一是帮助他们树立以德为先的师德师风；二是带领他们学习相关制度，督促他们履行教学、科研和社会服务等方面的职责；三是带领他们提升教学基本功，注重教学能力培养；四是利用资源，为他们提供更多的实践机会，提升实践能力，早日培养成“双师型”教师；五是关心他们的个人生活和成长；六是督促并指导他们完成目标任务，多出成果、出好成果。

钟生海副校长作了总结讲话。他就青年教师导师培养工作提出四点要求：一是使命意识、奉献精神。青年教师能力提升是我校转型发展、层次提升的关键。在学校发展过程中，导师们对青年教师的培养是责任所在，使命所在。感谢导师们为青年教师成长成才和学校不断发展做出的贡献。二是全面培养、突出重点。导师与青年教师之间建立“师徒”关系。导师要从做人、做事、教学和科研等多方面进行培养，重点要培养、提升青年教师教学能力。三是虚心求教，耐心指导。我校导师是经各二级学院严格筛选、慎重考虑产生的，所选出的导师都具有丰富的教学经验和突出的工作能力。希望青年教师积极主动、虚心求教，导师们耐心指导，双向互动，教学相长。四是认真履职、以求实效。按照新的文件要求，本次培养工作是首次开展，需要导师、青年教师、各二级学院和相关部门明确职责，共同推进，相关部门做好跟踪服务和考核，力求将此项工作落到实处，取得实效，在学校转型发展和层次提升中发挥重要作用。

按照《安康学院青年教师导师培养工作实施办法（修订）》的相关安排，2016年安康学院青年教师导师培养工作已经正式启动，人事处（教师发展中心）将适时督促此项工作的实施，努力把工作做实、做好，以便新教师尽快度过“教学关”，为他们职业生涯发展提供更多的帮助。